小班身体骨碌碌教案
教学目标
- 认知目标：让幼儿了解身体各个部位的功能和名称。
- 技能目标：通过游戏和活动,培养幼儿的身体协调性和灵活性。
- 情感目标：激发幼儿对体育活动的兴趣,增强集体荣誉感。
教学准备
- 教学材料：身体部位图片、音乐、小玩具等。
- 教学环境：宽敞的教室,安全的活动区域。
教学经过
热身活动（5分钟）
- ：播放轻快的音乐,带领幼儿做简单的拉伸运动。
- 活动目标：让幼儿的身体活跃起来,为接下来的活动做好准备。
♀?（音乐起,幼儿跟随音乐做拉伸运动）
身体部位认知（10分钟）
- ：展示身体部位图片,引导幼儿说出部位名称。
- 活动目标：让幼儿认识并记忆身体各个部位的名称。
示脚部图片）小朋友们，这是什么部位呢？（幼儿回答）脚！
骨碌碌游戏（15分钟）
- ：组织幼儿进行“骨碌碌”游戏,模拟身体部位的运动。
- 活动目标：培养幼儿的身体协调性和灵活性。
♀?（幼儿分成小组，进行骨碌碌游戏，模拟脚部、手部等部位的运动）
身体部位操（10分钟）
- ：带领幼儿做一套简单的身体部位操。
- 活动目标：让幼儿通过操练,加深对身体部位的认识。
始做身体部位操，如拍拍手、跺跺脚等）
拓展资料与放松（5分钟）
- ：对本次课程进行拓展资料,带领幼儿进行放松活动。
- 活动目标：让幼儿在愉快的气氛中结束课程。
展资料课程内容,带领幼儿进行深呼吸和放松）
教学反思
课程通过游戏和活动，让幼儿在轻松愉快的气氛中进修了身体各个部位的名称和功能，在今后的教学中，我们将继续注重培养幼儿的身体协调性和灵活性，激发他们对体育活动的兴趣。？
