师旷劝学译文是什么《师旷劝学》是出自《说苑》的一则寓言故事，讲述的是春秋时期晋国乐师师旷劝谏君主进修的故事。通过这个故事，传达了“学无止境”、“及时进修”的重要性。
一、
《师旷劝学》讲述了晋平公向乐师师旷请教进修的难题。师旷以自己年老仍不放弃进修为例，劝诫晋平公即使年岁已高也不应停止进修。他用“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”的比喻，说明进修不论年龄大致，都应积极进行。晋平公听后深受启发，决定开始进修。
该故事强调了终身进修的重要性，也体现了师旷作为智者的聪明和责任感。
二、原文与译文对照表
| 原文 | 译文 |
| 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。” | 晋平公问师旷说：“我年纪七十了，想进修，恐怕已经晚了。” |
| 师旷曰：“何不炳烛乎？” | 师旷说：“为什么不点上蜡烛呢？” |
| 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” | 晋平公说：“哪里有做臣子的拿君主开玩笑的？” |
| 师旷曰：“臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？” | 师旷说：“我听说，少年时好学，就像太阳初升；壮年时好学，就像正午的阳光；老年时好学，就像拿着蜡烛照明。拿着蜡烛照明，比起在黑暗中行走，哪个更好呢？” |
| 平公曰：“善哉！” | 晋平公说：“说得真好啊！” |
三、核心见解提炼
| 见解 | 内容 |
| 进修不分年龄 | 不论年长年幼，都应该坚持进修，不能由于年龄大就放弃 |
| 终身进修的重要性 | 通过师旷的比喻，强调进修带来的光明和希望 |
| 智者劝谏的艺术 | 师旷用比喻委婉劝谏，既不失礼又达到教育目的 |
| 聪明的力量 | 即使年老，聪明仍能带来聪明和路线，照亮人生道路 |
四、启示与现实意义
《师旷劝学》虽然是一则古代寓言，但其内涵对现代人仍有深刻的启示。它提醒我们：
– 不要因年龄而停滞不前：无论处于人生的哪个阶段，进修都是提升自我的重要途径。
– 保持求知欲：聪明不会因时刻而贬值，反而越积累越有价格。
– 勇于接受建议：晋平公听取师旷的劝告并付诸行动，值得我们进修。
五、小编归纳一下
《师旷劝学》不仅是一篇劝学的佳作，更是一种灵魂的传承。它告诉我们：进修没有终点，只要心中有光，便能照亮前行的道路。
