学校书画教育职业规划范文范文
学校书画教育职业规划范文第一篇
短暂的寒假结束了，新的学期开始了，我带着些许激动和一丝紧张来到了学校。作为一名刚刚上岗的新教师，我不知道这一学期学校会给我安排什么职业，也不知道这些职业对自己来说压力怎样，能否杰出完成。但我知道，一名教师想要成长，是一定要亲自摸爬滚打进行一番探索的。
庆幸的是，也许学校觉悟到我的不够成熟和经验的缺乏，没有直接将一个班交给我让我去干班职业，而是安排我担任二年级的书法教学职业，同时继续在心理咨询室从事心理咨询职业，为了不负学校给我的“重望”，我对本学期的职业进行了如下规划：
一、踏实做好书法教学职业
学校在这一学期给我安排的教学任务主要是二年级的书法教学。我知道，作为一名合格的语文教师是要具备良好的基本功的，而“三笔字”是非常基础的。因此我们在大学期间开设了专门的书法课为我们指导软笔、硬笔、粉笔的书写。“学”就要能为我所用，因此，当听到学校让我指导学生的书法时，我心里还是很激动的。
既然自己的主要职业是书法教学，那么我就不能大意，而要踏实稳步地做好这份职业。二零xx版语文新课标里也强调要“加强写字教学”，因此，我必须明白书法教学的重要性。在本学期的教学中，要给学生矫正写字的姿态和握笔姿式，要培养学生良好的写字习性，要对一些基本笔画进行讲解，要指导学生明白字体之间的间架结构，要在教授技巧的同时进行奖励评价，激发学生进修书法的兴趣，要让学生认识到汉字的美，书法的博大精深，培养他们热爱祖国语言文字的情感。说到底，本学期的书法教学我一定要认真踏实竭尽自己所能地做好，不辜负学校的期望。
二、认真进行看班替班职业
由于自己的经验不够丰富，以现有的水去做一名杰出的班是特别困难的。因此，我需要多向别人进修，学校里经验丰富的杰出教师很多，经常与他们交流聊天，多学，多看，多问，自己一定会获得不自觉的提升。
然而，问到的毕竟是嘴里的，看到的毕竟是眼里的，真正的进修是要落实到行动上的。光是听会了，看会了，并不自己真的会了，只有自己会做了才是真的学会了。因此要多操作，然而，操作从哪里来，对于我来说，只能从看班替班的经过中来，替别的教师看班，就多了一些实战的机会，能多接触学生，多接触课堂，多接触班级管理的职业。在这些操作中发现难题，难题解决，对我自己今后去做班的职业是很有帮助的，积累了宝贵的经验。因此，如果这一学期学校还给我安排有看课替课的职业，我一定不能马马虎虎，随随便便，一定要把所看管的班当成自己的班去认真看管，在这经过中充分地锻炼自己的能力，为我今后必须要面对的班职业积累必要的经验。
三、继续完成其它本职职业
本学期我还在心理咨询室办公，还要进行心理咨询方面的职业，对于我在时的教学经过中碰到的一些独特另类的“难题学生”通过询问谈话来摄取资料，做好谈话记录，建立电子档案，有必要的话进行跟踪。如果有学生来访咨询，要认真做好接待、会谈、记录、诊断，实施方案等一系列职业，做好一名心理咨询室职业人员的本分。
同时，我还要认清自己的身份，是一名初踏教师之路的新手，此时的自己在职业上更像是一名学生，应该以进修为主，进修班级管理技巧，进修教育教学技能，万万不可盲目自大地逞能，而要虚心求教。因此，作为一名经验尚浅的新教师，我要在本学期继续进修课标，听公开课，练钢笔字，做好一名不够成熟的新教师的本职职业。
崭新的二零xx年开始了，一元复始，万象更新，新的学期里，我将继续以饱满的热诚和灵魂振奋的全新面貌开始自己的职业，希望自己可以获得进步与提升。
学校书画教育职业规划范文第二篇
本学期根据中心的具体情况有规划有目的地展开书画兴趣小组，加强调动学生的极积性，为了将书画兴趣小组活动搞得有声有色，使书画兴趣小组活动成为学生进修艺术的乐园。在这方面我将做如下探索和尝试。
一、组织健全书画兴趣小组：
一、书画兴趣小组人数不宜过多，大约二五名左右。活动固定，通常每周六、周日进行。参加成员坚持自愿报名，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动规划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。
二、经常开设美术聪明进修培养学生健壮的审美觉悟和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健壮成长的道路。诸如《全球名画欣赏》、《全球风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过一系列的鉴赏评析，加深同学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热诚，使兴趣小组持久地开展下去。
三、定期举办美术比赛。举办美术展览，交流、回顾、拓展资料进修成果，让学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作。
二、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进步，进一步了解美术的基本聪明，进步学生的欣赏水平及创新能力。
三、活动要求：
一、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
二、每周六、周日下午进行美术活动，小组成员必须准时到达美术室。
三、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术进修无关的事。
四、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
五、爱护美术教室内的设施和用品。
四、活动内容：
一、使学生了解一些简单的美术常识聪明。（美术种类、常用工具、基本的使用技巧、尝试几种儿童绘画技巧。）
二、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
三、给学生自己创作作品的时刻和空间。
四、欣赏名人名画名作，进步欣赏水平。
五、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
五、采取的措施：
（一）、教师认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富
（二）、做好组织职业。
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有职业能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（三）、订立必要制度，抓好想法职业。
要教育学生自觉遵守进修制度，准时参加美术进修。明确进修目的，培养勤奋好学，积极进取的灵魂，促进学生的全面进步。在学期结束时，要举办美术作品展览会，展示学生的进修成果。
六、具体内容安排
时刻内容
少儿书画初级绘画
一一月关于兴趣活动的人员、形式及内容等。
让学生自在绘画，教师加以了解每个人的情况，并分组。
一二月进修人物画的表现技巧，表现自己的同学、家长及自己。进修人物画的表现技巧，尝试运用多种技巧进行创作。
准备创作元旦书画作品展。
对本学期的活动加以拓展资料、评比。
元月以“迎新春”为主题进行不同题材的绘画创作。
二月结合中小学绘画、书法大赛的要求指导学生进行参赛作品的创作，低年级以儿童绘画为主，高年级以指导他们运用不同技法为主，进行创作。
三月用儿童绘画体现秀丽春天的景色。用国画和水粉画来展示春天的秀丽。
四月进行绘画、书法作品欣赏。
五月准备六一书画作品展。
六月结合六一儿童节的活动进行创作绘画。让学生运用自己所喜欢的形式进行表现。
七月欣赏名人名画名作，进步欣赏水平。
八月对本学期的活动加以拓展资料、评比。
学校书画教育职业规划范文第三篇
书画协会隶属于社团部，是我校唯一一个以书法.绘画.动漫为主要培养和进步路线的艺术性学生组织，我会自成立以来，一直致力于为我校广大书法.绘画.动漫爱慕者提供一个丰富课余生活，培养兴趣爱慕，进步特长，展示自我才艺的平台。这里集聚了我校书法绘画方面的高水平人才。
新学期新气象，书画协会作为学生会社团部下设的唯一的艺术性的进修组织，上学期已经成功的举办了以书画展览为代表的一系列丰富多采的校园文化活动。本学期我们也将更加努力的开展我们的职业。特制定如下规划：
一、职业目的
在提倡素质教育的今天，跟随时代的进步，为校园文化建设添砖加瓦，同时进步学生们进修书画的积极性，丰富学生们的课余文化生活，给其展示自己能力的舞台。
二、主要内容
一.平时练习
针对学生们的书法、绘画水平，锻炼同学们的艺术欣赏能力，为广大的书画爱慕者营造气氛给更多的书画爱慕者提供自我的平台。本学期我们书画协会将依然如故地开展平时练习，并在上学期的基础上添加或改善联系的形式和环节，增强吸引力，使同学们能够得到更大的收获。
相信在书画协会全体同志成员的努力下，书画协会将会取得进一步的成功。
二.放映书法、绘画教学片
为丰富校园生活，为书法、绘画爱慕者提供更多接触书法、绘画的机会。协会还将申请教室（具体时刻待定），为广大同学们放映书法、绘画教学片，还将为同学们讲解书法、绘画学说聪明。我们将做大量宣传，做好各项准备，争取在实际放映经过中达到到场人数多、气氛融洽的预期效果。
三.拟订于四月初至六月前夕，举办我会一零年的两大精品活动_社团书画协会一零年年度书画展_和_校园书画大赛_。准备申请美术教室进行展出。主要作品为我会同学的杰出书画作品和参赛同学的获奖作品。作品形式为硬笔书法，软笔书法，动漫，国画，水彩，水粉，素描等。
此次比赛采取赛前征集作品，比赛大力宣传。在开学后做宣传板，绘制海报。参赛杰出作品要报经校团委，颁发校团委获奖证书。
活动名称：校社团书画协会二零xx年年度书画展
_校园书画大赛
活动时刻：.初前
活动地点：美术公共教室
主办单位：兰州~~~~~学院书画印协会
承办单位：兰州~~~~学院书画印协会
三、总体要求
（一）开展职业要积极贯彻总会想法；
（二）开展职业要守时守则；
（三）开展职业要分工明确，互相配合；
（四）各项活动要周密规划；
（五）各项活动要加强宣传力度；
（六）本着团结一致的灵魂开展职业；
（七）各项职业争取精益求精。
说到底，书画协会会以百分百的努力投入到以后的职业当中去。为同学们举办一个个更加丰富多采的校园文化活动，为同学们创新更好的接触书画、进步书画的机会，达到书画协会为同学生们服务的目的，相信经过我们的努力，书画协会将会取得更加圆满的成功!
学校书画教育职业规划范文第四篇
本学期，我联区将继续借助新课程的东风，深入进修新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育灵魂的教育觉悟。以学生进步为本，坚定不移地推进教学方式和进修方式的转变，让学生的自主性、性、能动性和创新性得到真正的张扬和提升。加强进修和培训，通过反思、讨论、进步认识、强化责任，以更新教育觉悟为前提，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点，全面进步我校教育教学质量，努力争创一流的教育教学成绩。
主要职业：
一、加强进修培训，努力构建进修型。
进修，是聪明汲取与更新的先决，一个人不断完善、充实自我的需要，是一切职业与时俱进、开拓进取的重要条件。本学期要以全面推进基础教育课程为契机，加强教师学说和业务的进修与指导，教师参加各级各类的培训和校本培训，在进修中不断掌握先进的教育教学理念、掌握最前沿的教改信息、关注教育的进步动态，不断进步自身的文化素养、学说水、管理水及教科研能力，树立新的课程观、教育观、教学观、教师观、学生观，着力进步教师实施素质教育的能力和水。
二、充实内容：
(一)本学期学校和联区教研站都要选编有指导、借鉴影响的进修资料印发到老师手中，供交流进修;
(二)开展学刊用刊活动。学校每年为教师们订阅几种教育教学学说书刊，每位教师最少订阅一种教育杂志，要求老师们要充分发挥教育报刊的影响，时时研读，及时获取教育科研信息。每学期起码学好一本学说书籍，用以指导自己的教育想法和教学操作。
三、创新进修培训方式。培训方式是培训内容的载体，学校和各科组要想方设法创建灵活、科学的培训技巧，采取互动参与、合作进修、反思构建等培训方式，通过学教育学说、学新课标、学杰出案例;谈进修心得、谈操作体会，谈师生变化;上实验课、上研究课、上观摩课;评教育想法、评教学设计、评教学、评教学效果、评角色转变、评进修方式等多种类型的教研活动。
四、落实检查。学校为每位教师配备业务进修资料和进修笔记本，要求边进修边记录，写好进修心得，做到学有所思，思有所得。
二、以课改为契机，深化教育教学。
一、实现教师角色的转变。新课程体现了先进的教学觉悟，这些觉悟包括教育的价格观，现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等，昭示我们必须改变的教学方式，为学生的进修和进步提供良好的环境和条件。结合现在教育的形势，我们要清醒地认识到不能墨守成规，要成为一个研究型的教师。新课程的重点仍是课堂教学的，在推进新课程中，教师要真正成为学生进修的促进者，必须做好八个转变：
(一)教学目标：由以聪明传授为中心向以学生进步为中心转变树立课程目标觉悟;
(二)教学觉悟：由规格教育向差异转变树立个觉悟;
(三)教学关系：由以教论学向以学论教转变树立主体觉悟;
(四)教学活动：由重视结局教学向重视经过教学转变树立进步觉悟;
(五)师生关系：由不、不向等融洽转变树立情感觉悟;
(六)教学结构：由程式化、模式化向教学特点化转变树立创新觉悟;
(七)信息交流：由单向信息交流向综合信息交流转变树立反馈觉悟;
(八)教学评价：由以选拔为主向促进特点化进步转变树立多元化评价觉悟。要求教师们把新课改灵魂渗透于当前的教育教学之中。
二、促进学生进修方式的转变。针对基础教育过于强调接受进修、死记硬背、机械训练的现状，新课程提倡主动参与、乐于探究、合作交流为主要特征的进修方式。这对于学生的创新灵魂与操作能力的培养有着重要的意义。因此，我们要把进修方式的转变作为课改的核心难题来抓，要把握现代进修方式的的五个基本特征：
一是主动性。它是现代进修方式的首要特征，要让学生自觉担负起进修的责任，使学生的进修成为一种真正的有意义的活动。
二是性。它是现代进修方式的核心特征，表现为我能学。
三是独特性。有效的进修方式都有着特点化的，由于每个学生都有着不同于他人的观察、思索和难题解决的方式;
四是体验性。它是现代进修方式的突出特征，强调参与，重视直接经验。
五是难题性。难题是开启任何一门科学的钥匙，难题是想法技巧、聪明积累和进步的逻辑力量，是生长新想法、新技巧、新聪明的种子，难题觉悟是学生进行学别是创新性进修的重要心理影响。以上五点特征我们必须从整体的高度来全面把握现代进修方式的灵魂实质，才能有效地促进学生进修方式的转变。
三、开展丰富多彩的教研活动。
以开展课堂教学研究为重点，积极提倡学校开展集体备课活动，带着课题上研讨课，推进教学。对于上教研课，必须强调结合课题，体现研究的成果，评议时也要围绕课题进行，课后鼓励写案例分析，提倡一课一得。对于热点难题，研讨，各抒己见，形成共识。对于教学技巧，要突出技巧能激发学生的进修兴趣，能引导学生主动参与进修经过，能形成学生良好的学惯及正确地的进修策略，能培养学生积极、健壮的情感态度，形成正确的价格观。大力提倡课堂的化，大力提倡将学生的操作与社会操作相结合。本学期开展下列活动：
(一)开展课堂教学评优课活动，以校为单位人人上教研课，选拔与推荐杰出教师，参加联区的公开课。
(二)联区教研究站安排联区每个课题组围绕课题上一节研讨课。
(三)开展教学基本功的竞赛活动。各校要充分利用教研活动时刻进行备课、普通话、三笔字、简笔画、电脑操作、撰写课堂教学案例等的进修培训。通过开展竞赛活动促教师基本功的进步。
(四)举办家长开放日。
(五)期末上复习研讨课，各科组推选二节优质课。
(六)改进教学后记的形式，突出质量觉悟，写好教学随笔，提倡每日三问：今天读了没有?今天想了没有?今天写了没有?及时积累材料，拓展资料得失，写出具有较高质量的教学心得或教学论文。
(七)走出去，请进来。联区将积极创新条件，老师外出交流、听课，汲取先进经验;邀请专家、教授或有经验的教师来校讲座和指导课题实验。
(八)继续开展一帮一结对子活动，以老带新，以新促老。每周及对子老师互听课一节，做好听课记录，及时评课。每周一受帮教的老师要上交教案给指导老师检查，指导老师阅后签名。(结对子老师同上学期，一帮一落实情况与期末绩效挂钩)
(九)联区本学期要安排一~二次学科活动或竞赛。
三、常规教学管理常抓不懈，确保教学质量。
学校要求教师牢固树立质量立校觉悟，视教学质量为学校命脉，以质量求生存，以质量求进步，向管理要质量，向管理要效益。建立了与课改相适应的教学常规，规范教学行为，实现教学管理的规范化、化、科学化。
一、严格执行课程规划，坚持按课程表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。学校要坚定执行课程规划细则，对上课不准时进课堂，课上随意离开课堂，任意拖堂，随意换课的教师要从考核分数中扣除相应的分值。
二、加强教学常规管理。教学常规管理是教学职业顺利开展的有效保障。本学期对教学经过中备课、上课、作业布置与批阅，辅导、教学评价等环节按《宝井联区常规教学细则》的要求严格管理。
三、强化质量管理。
(一)实现轻负担，高质量，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好进修困难生的转化职业，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气进步合格率与杰出率。
(二)加强教学职业的督导。各校要把主要精力用于抓教学，深入教学第一线，把握教学的主动权，建立健全教学督导。
①巡堂：值日教师和每天巡堂一至二次，检查教学常规执行情况，及时发现纠正不良行为，及时难题解决;
②听课、评课：联区和学校采用打招呼或不打招呼的形式进行听各科教师的课，并及时进行评课指导。每位全期听课都不少于三五节。
③联区职业人员和各校要坚持参加本联区和本校的教研活动，指导教研活动的开展，使教研活动能有效地、蓬勃地开展。
④联区和学校要定期检查各校老师的备课、作业批改情况，及时发现、解决存在难题，推广好的行为;
⑤质量：小学语、数、英三科任课教师和初中各主要学科任课教师，每单元测试后，要及时进行质量分析，填写质量分析表，并及时反馈信息给有关人员。
⑥联区对各校的常规质量检查每学期至少举行一次，各校要对本校的教学常规进行经常的检查。
四、规范教研活动。教研是青年教师成长成才的摇篮。教研活动要在实与新上下功夫，激发教师参与教研的主体觉悟和创新热诚，鼓励教师合作、交流，共享教研成果。联区职业人员和各校骨干教师要不断进步业务素养，担负起培养教师的神圣责任，充分利用每周的五+一和一零+一教研活动时刻，扎扎实实地开展教研活动，教研组长要好，协调好，指导好，使教研活动不走过场，不图形式，并从中进步自己的威信。单周教研活动安排为学说进修，双周为集体备课，以校为单位进行，每次有中心发言人，拟写好中心发言稿进行说课。教研组活动必须遵循三个规则：一是解决当前教学中亟待解决的难题规则;二是学说联系实际，明确教改路线的规则。三是以课堂教学为中心，以现场教学为，给人以直接教益的规则。每位教师应积极参加每次的教研活动，不迟到，不早退，确实不能参加教研活动的，要请假，否则当旷课处理。
四、认真抓好课题研究，扎实推进教育科研。
教育科研是推动教育教学、进步教育质量的动力，是培养高素质教师队伍的有效途径，也是创办特色学校的必由之路。本学期要进一步加大教育科研的力度，以教育科研为先导，把教研职业和科研职业紧密结合起来，使教研职业逐步从经验型向科研型转变。
一、学校要教育科研，带头主持学校教育科研课题研究，要为课题研究创设良好的条件。
抓好教育科研聪明的普及职业，重视科研骨干教师的培养，举办各种形式的进修、培训、研讨活动，对教师进行教育科研学说聪明和教育科研技巧的指导，使教师认识教育科研的重要意义，掌握科研的基本技巧，进步教育科研的能力。每位教师都要有成为科研型教师的志向，树立教师即研究者的觉悟，逐步建立起一支进修型、科研型的教师队伍。
三、规范教育科研管理，进步科研成效。进一步健全和完善我校科研管理的规章和管理条例，并教师进修，使科研课题负责人、组长和研究人员明确自己的职业责任，使学校的科研职业有章可寻，有条可依，逐步正规化，稳步健壮进步。
四、突出课题的经过管理，期末对各课题组进行评估考核，考核结局与教师的绩效联系。围绕课题，各课题组要定期开展活动，做到研究有规划，活动有记录、划重点，并及时做好各类资料档案的整理和积累。本学期做好下面内容几项职业(围绕课题)：
(一)每学期每人写一篇个案;
(二)每学期每人写一个课堂教学设计;
(三)每学期每人上一堂研究课;
(四)每学期每人写一篇研究论文;
(五)每学期每个课题组写一份阶段性研究报告。
学校书画教育职业规划范文第五篇
一、健全规章，治校
全面贯彻县教育局教管五零条文件灵魂，坚持上课、听课、参加教研、教师座谈、巡校,强化教职工管理、进修、业务进修、值周职业考评、财产管理、住校生管理、食品卫生监管、门卫管理、班级评比、学生奖励、升降、常规管理学月考评，学籍管理、考风考纪、现代教育装备管理、使用，财产维护管理。强化校内治安，加大周边环境的整治力度，落实社会治安综合治理，杜绝无规划生育。
二、巩固双基成果
进一步加大《义务教育法》宣传力度，切实作好免费教科书的发放，抓好循环使用教科书的管理，扎实开展贫困生救助活动，不让一个学生由于家庭经济困难而失学。想方设法创新条件安排上学远的学生住校，解决山区学生读书苦，上学难的难题。积极为贫困住校生申请生活补助，经济之忧。确保小学“五率”、初中“四率”达到民族要求。
三、强化教学管理，向管理要质量
认真执行《教学经过管理实施细则》、《教学质量考核评估细则》《毕业班奖惩细则》,落实年级负责制和责任追究制，确保教学的中心地位不动遥“六认真”检查、业务培训、教研活动、教育科研、教学考评各项职业都与教师的评优选先、晋级晋升及奖惩挂钩，最大限度地调动教师的积极性，寻求教育质量的大突破。加大教师培训力度，努力打造一只“爱岗尽职，关爱学生;刻苦钻研，严谨笃学;勇于创新，奋发进取;淡泊，志存高远”的教师团队。
四、强力抓好安全稳定职业
进一步强化对安全稳定职业的认识，全面落实一岗双责。安全职业人人讲，天天讲。做好每天、每周、每月的专题教育和警示教育。切实抓好食品卫生安全，严防食物中毒。加强交通安全、消防安全教育，做好流行疫病的防治。落实住校生管理，学生活动管理，安全报送，学校与各部门、各班签定安全目标责任书，消除安全隐患，做到：杜绝重特大安全事故，减少一般性安全事故;杜绝学校责任事故，减少意外伤亡事故。
认真排查各种不稳定影响，妥善解决好各种遗留难题，不出现集体，减少越级和重复，实现“零，不到省，少到市县”的目标。制定突发事件应急预案，妥善处置并按规定及时上报。
学校书画教育职业规划范文第六篇
但近几年来，学校班级扩张太多,年轻教师进得较多，杰出教育资源相对缩小。为了促进年轻教师的成长，促进杰出教师群体尽快形成，进一步提升学校教科研品位，特制定本规划。
二、奋斗目标
（一）定性目标（即教育理念）
一．使我校的教育科研、教学和教学管理处于全市领先水，完善“自主”管理模式、“自主”教学模式、“自主”教育模式；科研课题的研究路线、研究技巧与时代同步。
二．突破陈旧的“三中心”（教师中心、课本中心、课堂中心）教育想法的影响和束缚，正确处理教师与学生的关系、聪明与能力的关系、教师课堂讲授与学生自主活动的关系，确立以学生为本的教育主体观，以能力进步为本的教育质量观，以学生自主活动为本的教学观。
三．承认学生的个体差异，尊重学生主体人格，开发学生潜能；要求学生全面进步，但不求均进步。
四．在校内培育“教研文化”，激发每个教师的科研热诚和潜力，为全校教师营造“在研究情形下职业”的气氛。
五．通过多种途径进步教师的论文写作水；进步教师参与民族、省、市、校各级科研课题的研究等级。
（二）定量目标
一．教师教育觉悟明显改变。八零%的课堂教学能体现“以学生为主体”的教育想法，基本杜绝“满堂灌”现象。
二．教师科研能力明显进步。承担课题研究的教师能规范写出实验设计和实验结题报告，并掌握二种以上的科学研究技巧；四五岁下面内容的教师要一零零%参加一项以上的课题研究或教改实验，结题率达一零零%。
三．教师能熟练运用现代教育技术辅助课堂教学，八零%以上的教师能制作教学课件。
四．教育部“十五”规划课题《中学生自主进修策略研究》将构建学生自主进修的课堂模式及评价机制，形成个案集；写出阶段性报告，请专家进行中期评估；写出研究报告，出版《中学生自主进修策略研究》专著。获省级教育科研成果奖二项以上；在民族级刊物或核心期刊发表论文六篇以上，在省级刊物发表论文四零篇以上。
三、阶段目标
教科室根据学校“科研兴校、科研强校”的总体战略想法，将学校教育科研职业的整体目标分解为具体的阶段性目标。
第一阶段（二零xx——二零xx学年）
此阶段的职业重点是解决教师“为什么教”（教学目的）、“教什么”（教学内容）和“怎样教”（教学技巧）的难题。将把转化教师教育觉悟放在首位，通过体系的教育学说进修，使全体教师在想法上实现四个转变：
一．由“假设学生都不会”向“假设学生自己能学会”转变；
二．由关注教学结局向关注学生进修经过转变；
三．由以传授聪明为主向引导学生自主探究转变；
四．由封闭式的课内教学向开放的课内外结合的教学方式转变；
在此阶段，教研组要通过反思性教研活动、“合作式”评课等方式进步教师的业务水；各教研组的教研活动要紧紧围绕教科室制定的阶段目标进行，并创新性地开展职业。
本学年第一学期的学说进修主要以教研组为单位的集体进修和个人自学相结合。要求全体教师必须完成每学期二零xx字以上的进修笔记。第二学期的学说进修主要由学校，将定期举办由校名师和骨干教师举行的专题讲座进行校本培训，同时外请专家学者来校讲学。体系地进修现代教学学说（具体进修材料由学校发放）。教研组的主要职业是学模、建模，形成、等课堂气氛。
第二阶段（二零xx——二零xx学年）
此阶段的职业重点主要解决学生“怎样学”的难题，即研究进修方面的学说，主要包括“为什么学”、“学什么”和“怎样学”。通过进修使教师由单纯的关注教材转向关注学生，关注学生的进修技巧和策略的培养以及进修力的形成。学生进修方式指导主要采用专家指导、校骨干教师举行讲座、备课组相结合的方式。本阶段教科室将在进一步完善反思性教学活动的基础上，在全校开展案例教学，并教师进修案例的写作格式。
此阶段全校要基本形成“学生主动进修”的课堂教学模式，课堂教学的中心要逐步转向以培养学生的创新灵魂方面。课题组的主要职业是建模、用模。
第三阶段（二零xx——二零xx学年）
此阶段职业重点主要是探讨在现代教育理念下教与学的有机结合，探求教与学的最佳结合点，构建最优化的教学模式。在主要学科形成“多维”互动的课堂教学结构，即通过教学主体互动、教学主客体间互动、师生认知互动、师生情感互动、师生操作活动互动等，促进多维互动的教学关系的生成，实现学生的主动进步。课题组的主要职业是炼模。
以上三个阶段是相互联系，相辅相成的，各课题组可根据实际情况有所调整。同时，以上三个阶段与我校承担的教育部“十五”规划民族级课题的结题时刻也是基本一致的。
四、实施措施
学校教育教研职业的中心就是围绕课堂教学这个主旋律，通过扎实有效的课堂教学，进步课堂教学效益。
（一）教师方面：
一．要求全体教师加强进修，进步教育教学能力
教师领会和体验教育，关键在于进修。没有进修后的眼界开阔和认识上的突破，领会和体验只能停留在浅层次上，正所谓厚积薄发。全体教师必须认真地参加学校的学说进修，体系地进修并掌握一门现代教育学说和现代教育技术。要求教师能运用教育学说指导教学操作，每年读书笔记在五零零零字以上；备课组长、年级组长承担市级科研课题的教师在六零零零字以上，听课四零节以上（指三五岁下面内容教师），看二盘优质课教学录像。
二．更新教育觉悟，规范教学行为
研究表明：教学质量与教师的教学行为有着直接的关系。教学行为是教师教育觉悟的体现，因此转化教育觉悟与进步教学质量有着必然的、直接的联系。要求教师从课堂教学入手，不断反思自己的教学行为，使自己的课堂教学充满、充满特点、充满人性，让课堂活起来；每年六月二零日前，四五岁下面内容教师必须交一篇论文给教科室，教科室在初评后，预以推荐发表或选评。三五岁下面内容教师的公开课必须先“说”后“上”。
三．自觉参加课题研究
每位教师均可以到教科室申请课题立项。四五岁下面内容教师必须参加一项课题研究或教改实验。
四．进步反思能力
心理学家波斯纳认为，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的聪明。他提出了教师（尤其是青年教师）的成长公式：成长=经验+反思。有效的反思是：教师对他们在课堂中遇到的难题进行研究，反过来再改善教师的教学操作，并形成一种有觉悟地进行研究的良好的习性。教师要加强课后备课（有效的反思），写好课后反思。
（二）备课组方面：
一．备课组长要加强岗位觉悟
备课组长要准确、详细传达学校教学职业会议及备课组长例会灵魂，认真贯彻学校的方针、，深刻领会“科研兴校、科研强校”的战略想法，并围绕这个想法认真配合教务处、教科室的职业，把学校布置的职业落到实处。
二．备课组长要加强进修
备课组长千方百计进步自己的学说水和教学水，成为名副其实的学科带头人，能指导科研职业。
三．备课组长要重视常规管理
备课组长在备课组职业中要善于管理，敢于管理，把备课组建设成一个团结、拼搏并有较高教学水的备课组。
（三）管理方面
学校书画教育职业规划范文第七篇
又一学期转眼而过，带着已经进入暑期的兴奋心情，带着对下学期开学迎新生的喜悦心情，我还是先将下学期的职业规划书根据学校的要求规划。下面内容便是新制定的职业规划书范文。
一、上传下达，协调各部门，完成好各项职业。
根据上级文件灵魂，协调学校各部门职业，处理好日常事务、教职工想法职业，了解意见，与沟通。对于学校重大会议、活动的和协调，办公室都必须作到超前的职业规则，尤其要注意活动的细致性、周到性和实效性，根据学校规定和职业需要，协助校长安排行政会、教师会和其他会议，作好统筹协调职业。
二、配合各部门，完成好学校的中心职业。
本学期学校将开展科艺节、校园艺术节“班班有歌声”、“班班有美展”、安全讲座、演练等等，办公室的主要任务是为每一项活动作好他们的’、协调、后勤服务等职业。
三、负责全校教职工考勤职业。为学校的绩效考评职业提供公、公正的依据。
根据老师当月职业情况和各部门考核结局，将各办公室教师的考勤、请假、外出、迟到、早午晚辅导等情况一一统计汇总，及时公示等。严格按照学校考勤执行。
四、认真进行文件的管理、分发职业。
及时收接学校邮件信息、将文件通知、信息向校长汇报，并将信息传递到相关人员处。督促相关人员完成文件要求，并即使材料。
五、作好全校师生获奖情况的登记、汇总职业。
及时通知各项比赛任务，督促完成。将学校的活动进行推广，向推荐学校的杰出活动，并进行报道。
六、作好学校对外宣传职业。
充分利用好学校的电子显示屏，作为与家长沟通、提升学校文化气氛和学校表彰情况展示的最佳台。积极为学校的各类活动制作标语、横幅、以及宣传职业。将学校的活动进行推广，向推荐学校的杰出活动，并进行报道。及时收集报道，为本年度三赛三比做好准备。
七、协助学校完成重大任务。
（一）本学期台江区将迎来三赛三比，办公室所有人员积极协调各部门做好办公室职业划重点，并汇总，顺利通过检验。
（二）本学期我校举行各项活动，办公室认真负责分配任务，积极协调各部门做好准备，取得良好的成绩。
八、做好教职工的人事职业和教师进修申报、更改等职业。
认真做好教师的继续教育审核职业和人事档案职业，督促教师认真参加进修学校的继续教育、岗位培训活动，不断丰富教学积淀，拓宽视野。营造浓郁的进修气氛，让老师们在不断的进修中进步，帮助老师进行进修的申报，并在教师取得高一级时进行更改材料的汇总、审核和上报职业。
九、开展好学生的春游和社会操作职业，让学生的课余生活更加丰富多彩。
结合学校每周早会开展的安全教育、礼仪教育和英语、文学互动等活动，让电子显示屏充分发挥影响，营造浓郁的文化气氛。
学校书画教育职业规划范文第八篇
现在民族的深化教育已经不能让我们感到高兴了，在深化教育的同时，我们的中学教学任务更加的重了。由于布恩那个给学生过多的压力，可是我们还是要把学生教好，在有限的时刻里必须要把学生的成绩保持住，这是对学校和老师的巨大考验。
为了应对教育的对学校的重点要求，我们必须要有新的教学职业规划：
一、指导想法：
认真贯彻落实市教育大会和区教育大会灵魂，坚持用先进的教学理念指导学校的教学职业，教学职业中不断更新教学觉悟，注重培养学生的创新灵魂和操作能力。结合学校的实际情况，本学期教学职业将以义务教育法为引领，以课堂教学实效为核心，以素质教育督导验收和课堂教学比赛为契机，以教学评价为机制，以教学管理为保障，以规范落实初中建设工程及教学质量为目标，为保证学校教育与地区经济进步同步，为全面进步教学质量，形成全面进步的特色学校而努力奋斗。
二、职业目标：
一、初中一年级要狠抓养成教育，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。
二、初中二年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步进步学生的认知能力，进一步激发学生进修兴趣，力戒两极分化，确保全面进步。
三、初中三年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和杰出教师的潜质，力争在首届初三年级毕业、升学考试中取得突破。
四、学校的教学职业将立足于全面育人办有特色，全面进步学有特长。
五、初中一、二年级教学成绩指标，要达到区均值之上，在教委直属学校中要力争进入前五名；
六、初三年级毕业生学考试的目标，年级总评及格率要达到一零零%，均分、杰出率要确保进入前十五名，力争进入前十名；年级学生最高分要进入全区的前一零零名；要有二至三个学科各项指标进入全区前十名。
三、职业内容：
一、充分发挥家长学校的职能影响，使学校教育得到家长、社区及社会的有力。
二、结合新义务教育法的颁布实施，以此为主题开展征文活动，教师认真进修教学学说，并撰写读书心得，用于指导自己的教学职业。
三、初中各年级实行月考和晚自习，通过阶段性的质量，找出存在的难题并及时给予解决。
四、各学科要结合年级学科特点，确定适合于学校、教师和学生进步的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培养学校的名师。
五、治教，以德育人，严格执行、全面落实原民族教委颁布的课程方案，继续开齐课程开足课时，进一步规范中学各年级的课外活动，丰富学生的课外聪明，进步学生的能力，深入推进素质教育。
六、认真做好十一五的课题立项职业以及第十六届教科研论文的征集职业；加强教科研的课题认证职业，确保所有教师都有研究的教学课题；
七、继续完善我校四零+五的课堂教学模式，强化课堂教学的特色，加强教学经过管理、课堂结构，优化课堂教学技巧，真正做到向课堂四五分钟教学要效率，要质量，课堂教学追求的目标是全面进步减轻负担进步质量发挥特点培养能力。
八、认真贯彻落实学校《课堂教学的具体评价标准》。任课教师月听他人课时不得少于三节，全年累计听课数应达到一二—一五节，有三—五节课应为中、小学互听课。
八、规范教研组活动，加强校本教研职业的力度。根据学校的职业安排，学校将成立初中学科备课组，分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组，本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的最佳时期。初中各学科要以备课组为单位，备课组组长具体实施，备课组活动要有规划、有记录、有拓展资料、有音像资料，有典型个案拓展资料。围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课展开教研活动，各备课组确定观摩课教师人选，采取集体备课，集体听课，集体评课的方式推荐杰出教改典型课。
一零、实验教学职业，本学期学校将全力以赴做好实验教学的检查职业。学校行政会要继续坚持每学期不少于二次研讨实验教学职业，确保实验教学开出率一零零%，实验员教师要严格管理学生，保证实验教学课的课堂纪律，保证学生安全，加快我校实验教学职业特色化进程。
一一、以课堂教学为重点，规范教学行为，本学期学校将在中学各年级中实行推门课活动，以进步教师们的适应力。
一二、各年级侧重抓住两头学生，促进中间情形的学生向杰出生转化，把后进生在最低限度，通过分层教学和分类指导全面进步初中各年级学生的进修成绩。初中三年级的具体职业详见《初三年级职业方案》。
一三、建立学校骨干教师队伍，积极培养、选拔市、区级骨干教师。校级骨干教师应达到任课教师的一五%以上。
一四、进一步规范教师教案的书写，学校对教师的杰出教案将编印成《学校杰出教案集》和《学校杰出课例集》供教师交流、进修进步。
三、职业重点：
一、充分发挥学校教学评估与指导小组的影响，进一步完善学校教学的常规职业和电化教学职业。
二、加强学校“研训一体”职业，使课堂教学不断向纵深进步。
三、建立学校中青年骨干教师队伍，发挥他们的表率、辐射、示范影响。
学校书画教育职业规划范文第九篇
一、职业思路
鲜花，盛开时娇艳动人，却没有人知道她当初所浸透的血泪。然而，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，没有辛勤的付出，又怎么拥有硕果累累的金秋？回首过去，展望未来，我们不应该满足于前面所取得的成绩，真正地为我校的美育职业贡献力量。
然而，这个学期应该怎样寻找新的突破点？怎样在原有基础上更进一层？我校是一所有具有悠久历史的学校，有着浓厚的文化根基：“书香”校园之经典诵读，“新苗学社，”“拓荒”书画社，独具特色的班级文化及校园文化，处处洋溢着人文气息，因此本学期创新性地开展各项活动，培养一批杰出社员，从而提升学生的人文素养，丰富校园文化生活，增强少年儿童的爱国爱国情怀，进一步进步学生的艺术素质，提升学校的人文内涵，构建人文特色书画社。
二、活动安排配档
九月份
一、继续招收新社员，充实社团机构，扩大社团队伍。
二、召开书画社成员例会，制定社团活动规划。
三、做好书画社团的各项常规职业。
四、进行“民间绘画”作品创作。
一零月份
一、书画社团例会，讨论相关职业。
二、进行书画社常规训练。
三、进行“民间绘画”作品创作。
一一月份
一、书画社团例会，进行书画及手抄报创作，参加相关的现场绘画及手抄报创作比赛，并将杰出作品进行展示。
二、进行书画社常规训练。
三、组织社员成员参加美术竞赛活动。
四、组织社员参加美术聪明讲座。
五、进行“民间绘画”作品创作，进行作品更新。
一二月份
一、书画社团例会。
二、组织成员参加美术聪明讲座。
三、进行“民间绘画”作品创作，进行作品更新。
四、团组成员拓展资料交流，评优评先，并颁发书画雏鹰章。
五、写职业拓展资料。
以上均为我社初步制定的职业规划，如有变化，则以实际情况为主。
学校书画教育职业规划范文第一零篇
一、指导想法
在校长室及分管校长的下，根据学校本学期学校教学职业的整体要求，认真贯彻《江苏省职业学校教学管理规范》、《xx市职业学校教育教学质量评估指标体系》，加强责任觉悟，规范常规管理，促进质量提升，努力提升办学声誉和办学质量。
二、职业目标
建现代职教体系，在多元化办学层次基础上，以能力为核心，评价模式，完善多元评价体系。以人才培养标准构建多元化、多途径的学生评价机制为着力点，搭建信息化教学管理台，以学分制为切入点，实施有效教学。力求教学生态有明显改善，努力在省市级教学管理检查视导中取得良好成绩。
三、具体职业及措施
（一）做好教学常规管理职业，提升课堂教学质量
一、进一步完善教学质量检查，健全对各系教学质量的管理和评估机制。做好教学管理中的巡查、抽查、专业系日常检查。加强对二级管理系部课务的指导，做好各系课务安排、教学进度安排、调代课安排职业的检查督导，规范与课务相关的一切安排，保证正常教育教学秩序。
二、提升课堂教学能力，做好日常检查与反馈职业。继续坚持做好调代课、信息员，做好每学期的三次常规检查（教案、作业布置及批改和操作教学的情况），做好一次各系的推门听课检查及反馈职业，结合提升课堂质量的系列活动。继续编写教学简报，对各系及全校的调代课情况进行及时。
三、指导各教研组开展主题教研活动、学科竞赛活动，加大对各系、专业团队、教研组、备课组的管理、指导职业。本学期加强对教研组、备课组活动的检查与交流。由于双桥门校区上学期刚开始使用相关表格，老师的计算机水参差不齐，因此在表格的填报上还存在不少难题，本学期将以教研组为单位，以主题教研活动的形式，给老师进行相关培训，争取尽快让所有老师规范各类表格的填报。
四、根据本校的二级管理结构，教学团队对现有的教学管理进行
一年一次的研讨与修订职业。由我处牵头，各系参与对于教学职业中的常规职业进行梳理，对于系部和校级责任明确，理顺各级各部门责。对各项教学管理进行梳理，规范职业流程，科学管理。将新增及修订按照学校规范出台。
（二）以学分制为引领，深化新的人才培养方案及课程开发
一、继续做好重修课程的方案制定及执行，在学科特点的基础上，形成各学科的重修方案，将经过性进修与阶段性考核相结合，在原有的评价模式基础上形成以阶段性进修及考试为主的新的评价模式。加强对双桥门校区重修职业的指导，学分清算职业的指导。
三、结合省中等职业学校学测方案与xx市人才培养方案，指导各系做好新一轮的人才培养方案的开发与上一轮人才培养方案的修订。结合专业课和文化做好人才培养方案的公共基础课开设的研讨。
（三）以构建现代职教体系为中心，提升教学质量。在多层次办学的基础上，进行深入研究，加强对不同层次的教学质量管理。
学校现有_三+四__五+二__三+三_五年一贯制高职、三年中专、普职融通班等多种办学层次，课堂教学质量的提升是不同层次教学职业的最终落脚点，教学质量怎样取决于每一节课的实施情况。本学期将继续做好基础性职业，同时
二、发挥二级管理优势，做好第一轮三+四转段考试复习迎考职业，以杰出成绩彰
