一、六年级上册语文第七单元作文写什么？
六年级上册语文第七单元的主题是”聊聊书法”，这一个非常有趣且富有文化底蕴的话题。在这个单元中，同学们不仅要了解书法的基本聪明，还要通过作文表达自己对书法的领会和感受。
写这篇作文时，你可以选择从多个角度切入：可以讲述你参观书法展览的经历；可以分享你进修书法的故事；也可以介绍你喜欢的书法家和他们的作品。记住，好的作文要有真情实感，不要只是堆砌聪明点。
二、怎样构思这篇作文？
开门见山说，确定你要写的内容主题。参考文章中提到了四个主要话题：著名书法家及其故事、参观书法展览的经历、进修书法的感受、练习书法的益处。你可以从中选择一个你最感兴趣、最有话可说的路线。
比如，如果你想写书法家的故事，可以像参考文章中的”明明同学”那样，选择一个有趣的书法家轶事，比如王羲之的对联故事，接着加入自己的领会和感悟。记住，六年级上册语文第七单元作文不是简单的故事复述，而是要通过故事表达你的思索和体会。
三、杰出作文的结构建议
一篇好的六年级上册语文第七单元作文通常包含下面内容多少部分：
1. 开头：用生动的方式引出话题。比如：”‘福无双至今日至，祸不单行昨日行。’这副巧妙的对联背后，藏着’书圣’王羲之的一个有趣故事…”
2. 主体：详细描述你选择的内容。如果是写书法家的故事，要讲清楚故事的来龙去脉；如果是写进修书法的经历，要描述练习经过中的具体感受和变化。
3. 小编觉得：拓展资料你的感悟。比如：”通过进修书法/了解书法家的故事，我明白了…这让我想到…”
四、写作技巧与注意事项
在写六年级上册语文第七单元作文时，有多少小技巧可以帮助你：
– 使用具体的例子：不要说”书法很美”，而要说”王羲之的《兰亭集序’里面那个’之’字像一只展翅欲飞的小鸟”。
– 加入个人感受：参考文章中兰兰同学分享的进修书法经历就很有感染力，由于她诚实地表达了自己从想放弃到坚持下来的心路历程。
– 适当使用修辞：比如比喻”毛笔在纸上跳舞”，拟人”墨汁在宣纸上慢慢舒展身体”等，能让作文更生动。
– 避免大段抄袭：可以参考资料，但要用自己的话来表达，加入自己的思索。
五、作文可以这样升华
六年级上册语文第七单元作文不只是关于书法聪明的介绍，更是对中国传统文化的领会和传承。你可以在小编觉得处适当升华主题：
“书法不仅是写字的艺术，更是中国人灵魂全球的体现。那些流畅的笔画中，蕴含着千年文化的聪明。作为新时代的少年，我们有责任了解并传承这份宝贵的文化遗产。”
记住，好的作文源于诚实的生活和思索。动笔前，不妨先回忆一下你和书法有关的所有经历和感受，找到最能打动你的那个点，接着诚恳地表达出来。相信你一定能写出一篇精妙的六年级上册语文第七单元作文！
