什么是整体认读音节
整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节，也就是指不用拼读即直接认读的音节，由于发音口形舌位不好掌握，因此它们要直接读出，从而被命名为整体认读音节。整体认读音节 zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母并不是一般的韵母i，而是舌尖后元音-i，发音口形舌位不好掌握。
整体认读音节是指汉语拼音中，不单独小编认为一个音节发音，而是小编认为一个整体认读的音节。这些音节通常是由声母、韵母和声调组成的。整体认读音节的数量是有限的，一共有16个，包括：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying。
整体认读音节是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节，也就是指不用拼读即直接认读的音节。 整体认读音节有16个，分别是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying。 这些音节通常用于儿童进修拼音时使用，可以帮助他们更快地掌握拼音聪明。
年，我国进行了一次重要的跨世纪教育改革，这一时期提出了整体认读音节的概念。整体认读音节指的是在读音经过中，添加一个韵母后，其发音与声母保持一致的音节，例如“yuan”一个较为独特的例子，虽然它含有韵母，但在整体认读音节中仍需单独对待。
整体认读音节能拆分开拼读吗?
整体认读音节不能拆开拼写，比如yun不能拆开拼写成y-ün。整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样，或者添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节，也就是指不用拼读即直接认读的音节，因此整体认读音节可以直接读出，一般不能拆开拼写。
整体认读音节不能拆开拼写，例如“yun”不能拆开拼写成“y-ün”。这些音节通常指的是添加一个韵母后读音仍与声母相同的音节，或者添加一个声母后读音仍与韵母相同的音节，即直接认读而不需要拼读的音节。因此，整体认读音节可以被直接读出，一般不拆开拼写。
定义：整体认读音节在发音时，不需要将其拆分为声母和韵母进行拼读，而是直接小编认为一个整体来发音。包含的音节：整体认读音节包括zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yun、yin、ying这十六个音节。
整体认读音节是指在发音经过中，即使添加了一个声母或韵母，其读音保持不变的音节，这些音节无需拆分拼读，直接认读即可。下面内容是关于整体认读音节的详细解释：定义：整体认读音节是汉语拼音中的一个独特类别，其读音不受声母或韵母变化的影响，整体保持一个固定的读音。
整体认读音节有多少?分别是什么?
整体认读音节16个分别为：zhi chi shi ri；zi ci si；yi wu yu；ye yue yuan；yin yun ying。分类：小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母并不是一般的韵母i，而是舌尖后元音-i（对应国际音标是[]），发音口形舌位不好掌握。
整体认读音节一共有十六个，分别是zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节（yuan比较独特），也就是指不用拼读即直接认读的音节，因此整体认读音节要直接读出。一共有16个整体认读音节。
整体认读音节：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu。整体认读音节可归为三类：第一类：平翘舌声母跟“i”构成的整体认读音节。这些音节的读音跟原来的声母读音相同，但发音更长更响亮——由于它们是音节而不是单纯的声母。
整体认读音节共有16个，分别是zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。这些音节都有四个声调：一声、二声、三声、四声。整体认读音节的概念是：这些音节通常是指添加一个韵母后，读音仍然与声母相同的音节（yuan这个音节比较独特）。
怎样把声母,韵母变成整体认读音节?
声母zh、ch、sh、r、z、c、s后面加上i，分别变成整体认读音节zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si。 i、u、ü分别跟着y和w，分别变成整体认读音节yi、wu、yu。 ie、üe、ün、ing前面都要加上y，变成ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
前鼻韵母an前面加上整体认读音节yu，变成新的整体认读音节yuan（冤），前鼻韵母in前面加上大写字母y，变成整体认读音节yin（音），前鼻韵母ün前面加上大写字母y，ün头上的两点去掉，变成新的整体认读音节yun（晕）。yuan的声调标在a头上：yuān、yuán、yuǎn、yuàn。
把下面的字母变成相应的整体认读音节 z，c，s，y，w，zh，ue，ing 整体认读音节，一般是指添加一个韵母后zhi读音仍内和声容母一样，（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节（yuan比较独特），也就是指不用拼读即直接认读的音节。整体认读音节分为两类：平舌音、 翘舌音。
韵母“ie“变成整体认读音节是ye （耶）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 。韵母：a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong 。
按照声母顺序记住一部分整体认读音节。可以把声母从zh、ch、sh、r的后半部分摘下来，这样就有了下面内容一些声母zh、ch.、sh.、r、z、c、s、y、w，把声母Y拿掉，就变成了zh、ch.、sh、r、z、c、s、w，这些都只是声母。把它加上“i”就变成整体认读音节了。
怎样区分拼音的整体认读音节?
翘舌音音节： zhi、chi、shi、ri。（2） 平舌音音节： zi、ci、si。（3） 最容易写错的是整体认读音节“ye”，常易写成“yie”。需重点记忆。
发音上的区别：单韵母i、u、ü和三个整体认读音节yi、wu、yu在发音上是相同的。在动手操作中可以加深对这个规律的领会和记忆。“声母y与韵母i结合形成音节yi；声母w与韵母u结合形成音节wu；声母y与韵母ü结合形成音节yu。”要注意区分那些发音相同但意义不同的字母和音节。
整体认读音节，就是一口读出，不拼读的音节，这些音节应该做为一个整体牢牢记住。 整体认读音节有16个： zhi、chi、shi、ri、 zi、ci、si、 yi、wu、yu、 ye、yue、yin、yun、yuan、ying zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音口形舌位不好掌握。
